Sabtu, 11 Agustus 2012

LKS memperbaiki CD Player 2


LKS SMK: Memperbaiki CD Player


Tujuan                       : Siswa dapat memeriksa motor dan spindle motor, mengidentifikasi
sambungan optical module, dan adjustment noise serta daya laser dioda.
Materi pokok             : memeriksa motor dan spindle motor, mengidentifikasi sambungan
optical module, serta adjustment noise dan daya laser dioda
Alat dan bahan          : CD Player, Pelumas, Pinset, Obeng, multimeter, osiloskop dan kain
  lembut
Prosedur praktikum :

Berikan tanda ceklist setelah melakukan langkah kegiatan!

No
Langkah kegiatan
Ceklist
1
Memeriksa motor dan spindle motor.
1.      Periksa motor apakah gulungan terbuka atau korsleting, jika iya ganti.
2.      Cek dengan tegangan 5 volt kalau macet coba putar motor dengan tangan, apabila berputar dengan normal, sebaiknya motor juga perlu diganti.
3.      Gunakan multimeter, posisikan selektor pada ohm, periksa setiap terminal yang menghubungkan motor dengan rangkaian, pembacaan harus tinggi yaitu lebih dari 1M ohm. Pembacaan yang rendah dapat mengakibatkan overheating, kehilangan power, dan dapat merusak rangkaian driver.
4.      Gunakan multimeter, posisikan selektor pada volt dc, disini motor berperan sebagai generator, putar motor dengan pelan, apakah jarum penunjukan bergerak atau tidak, dan ketika putaran berhenti jarum penunjukan akan stabil kembali.





.....


.....




.....



.....
2
Mengidentifikasi sambungan-sambungan pada optical module
Perhatikan diagram sambungan optical picup berikut.





1.      Perhatikan pada diagram photodiode chip, disitu ada konektor A, B, C, dan D. Cari konektor tersebut karena pada konektor tersebut biasanya korsleting.
2.      Gunakan multimeter, posisikan selektor pada ohm X1 untuk mengidentifikasi apakah sambungan korsleting atau tidak.












.....

.....















Kunci LKS SMK: Memperbaiki CD Player


Tujuan                       : Siswa dapat memeriksa motor dan spindle motor, mengidentifikasi
sambungan optical module, dan adjustment noise serta daya laser dioda.
Materi pokok             : memeriksa motor dan spindle motor, mengidentifikasi sambungan
optical module, serta adjustment noise dan daya laser dioda
Alat dan bahan          : CD Player, Pelumas, Pinset, Obeng, multimeter, osiloskop dan kain
  lembut
Prosedur praktikum :

Berikan tanda ceklist setelah melakukan langkah kegiatan!

No
Langkah kegiatan
Ceklist
1
Memeriksa motor dan spindle motor.
1.      Periksa motor apakah gulungan terbuka atau korsleting, jika iya ganti.
2.      Cek dengan tegangan 5 volt kalau macet coba putar motor dengan tangan, apabila berputar dengan normal, sebaiknya motor juga perlu diganti.
3.      Gunakan multimeter, posisikan selektor pada ohm, periksa setiap terminal yang menghubungkan motor dengan rangkaian, pembacaan harus tinggi yaitu lebih dari 1M ohm. Pembacaan yang rendah dapat mengakibatkan overheating, kehilangan power, dan dapat merusak rangkaian driver.
4.      Gunakan multimeter, posisikan selektor pada volt dc, disini motor berperan sebagai generator, putar motor dengan pelan, apakah jarum penunjukan bergerak atau tidak, dan ketika putaran berhenti jarum penunjukan akan stabil kembali.















2
Mengidentifikasi sambungan sambungan pada optical module
Perhatikan diagram sambungan optical picup berikut.



1.      Perhatikan pada diagram photodiode chip, disitu ada konektor A, B, C, dan D. Cari konektor tersebut karena pada konektor tersebut biasanya korsleting.
2.      Gunakan multimeter, posisikan selektor pada ohm X1 untuk mengidentifikasi apakah sambungan korsleting atau tidak.




























Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian
Indikator
LP dan
Butir Soal
Kunci LP dan
Butir Soal
Produk :
1.      Menjelaskan masalah-masalah pada motor dan spindle.
2.      Menjelaskan sistem servo dan teknik adjustment.
3.      Menjelaskan masalah pada rangkaian digital dan analog.

LP 1 : Produk
Butir 1 dan 2
LP 1 : Produk
Butir 3 dan 4
LP 1 : Produk
Butir 5 dan 6

Kunci LP 1 : Produk
Butir 1 dan 2
Kunci LP 1 : Produk
Butir 3 dan 4
Kunci LP 1 : Produk
Butir 5 dan 6
Proses :
1.      Memeriksa motor dan spindle motor.
2.      Mengidentifikasi sambungan sambungan pada optical module

LP 2 : Proses
RTK 1,2,3,4,5,6


Dipercayakan kepada judgement Penilai/Guru
Psikomotor:
1.      Melakukan adjustment untuk mengurangi noise
2.      Melakukan adjustment daya dari laser diode.

LP 3 : Psikomotor
RTK 1 dan 2
LP 3 :  Psikomotor
RTK 3,4, dan 5
Dipercayakan kepada judgement Penilai/Guru
Karakter:
1.    Jujur, peduli, tanggungjawab, terbuka, mengerjakan tugas yang diberikan guru.

LP 4 Karakter:  RTK 1, 2, 3, 4, dan 5

Dipercayakan kepada judgement Penilai/Guru
Keterampilan sosial :
1.    Bertanya, berkomunikasi, menjadi pendengar yang baik, menyumbang ide, argumen atau pendapat

LP 5 Keterampilan Sosial: RTK 1, 2, 3, dan 4

Dipercayakan kepada judgement Penilai/Guru





LP 1: Produk
Petunjuk:
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1.      Jelaskan masalah-masalah yang umum terjadi pada motor!
Jawab:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.      Jelaskan masalah-masalah yang diakibatkan oleh motor spindle!
Jawab:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.      Jelaskan sistem servo pada CD Player!
Jawab:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.      Sebutkan pelabelan adjustment pada CD Player!!
Jawab:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.      Sebutkan masalah-masalah yang yang diakibatkan rangkaian digital!
Jawab:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.      Sebutkan bagian pada rangkaian analog yang biasanya bermasalah!
Jawab:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kunci LP 1: Produk
Petunjuk:
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar!
1.      Jelaskan masalah-masalah yang umum terjadi pada motor dan spindle!
Jawab:
a.       Gulungan tembaga terbuka atau korsleting
b.      Menumpuknya kotoran atau partikel logam.
c.       Bantalan kering atau aus
2.      Jelaskan masalah-masalah yang diakibatkan oleh motor spindle!
Jawab:
a.       Fokus bekerja tetapi disk tidak berputar
b.      Disk berputar terlalu lambat
c.       Tegangan motor lebih dari 5 V
d.      Bantalan spindle runout.
3.      Jelaskan sistem servo pada CD Player!
Jawab:
a.       Fokus – menjaga atau mempertahankan jarak sekitar 1 mm atau lebih antara lensa objektif dengan disk.
b.      Pelacakan halus – yaitu pusat sinar laser yang ada di track, positioner voice coil dan optical feedback di permukaan disk.
c.       Pelacakan kasar – berupa hard casing, drive gear, motor linier, atau positioner rotary
4.      Sebutkan pelabelan adjustment pada CD Player!
Jawab:
a.       Fokus - FG (Focus Gain), FO (Focus Offset)
b.      Pelacakan – TG (Tracking Gain), TO (Tracking Offset).
c.       Spindle PLL, PLL adj, Speed.
5.      Sebutkan masalah-masalah yang yang diakibatkan rangkaian digital!
Jawab:
Suara kotor, terjadi kebisingan, dan distorsi.
6.      Sebutkan bagian pada rangkaian analog yang biasanya bermasalah!
Jawab:
Bagian analog D/A dan filter analog.










LP 2: Proses

Asessment ranah proses
Petunjuk!
Skor perolehan diisi dengan mengacu pada skor rubrik asessment proses.
No
Rincian Tugas Kinerja
Skor maksimum
Skor perolehan
1
Memeriksa motor dan spindle motor.
60


2
Mengidentifikasi sambungan sambungan pada optical module.
40


Skor Total
100















Skor rubrik asessment proses
No
Rincian Tugas Kinerja
Deskriptor Skor
Kriteria
Skor
1
Memeriksa motor dan spindle motor.
Hanya memeriksa gulungan tembaga
10
Hanya memeriksa gulungan tembaga dan mengecek dengan power supply
20
Hanya memeriksa gulungan tembaga, mengecek dengan power supply, dan mengecek terminal.
40
Memeriksa gulungan tembaga, mengecek dengan power supply, mengecek terminal serta mengecek motor yang berperan sebagai generator.
60
2
Mengidentifikasi sambungan sambungan pada optical module.
Hanya mengecek konektor A, B, C, dan D pada chip photodiode.
20
Mengecek konektor A, B, C, dan D pada chip photodiode serta mengecek menggunakan multimeter apakah sambungan korsleting atau tidak.
40










LP 3: Psikomotor

Langkah kegiatan:
1.      Melakukan adjustment untuk mengurangi noise.
2.      Melakukan adjustment daya dari laser diode.

Asessment ranah psikomotor
Petunjuk!
Skor perolehan diisi dengan mengacu pada skor rubrik asessment psikomotor

No
Rincian Tugas Kinerja
Skor maksimum
Skor perolehan
1
Melakukan adjustment untuk mengurangi noise
50

2
Melakukan adjustment daya dari laser diode.
50

Skor Total
100












Skor rubrik asessment psikomotor
No
Rincian Tugas Kinerja
Deskriptor Skor
Kriteria
Skor
1
Melakukan adjustment untuk mengurangi noise
Hanya mainkan disk/CD di trek yang terdengar paling buruk.
10
Hanya mainkan disk/CD di trek yang terdengar paling buruk dan menggunakan modus repeat, untuk mengulang dalam memutar,
20
Memainkan disk/CD di trek yang terdengar paling buruk lalu menggunakan modus repeat, untuk mengulang dalam memutar, lalu gunakan dengan cara apapun agar player dapat bekerja dengan baik.
50
2
Melakukan adjustment daya dari laser diode
Hanya membersihkan optik.
10
Hanya membersihkan optik dan menggunakan osiloskop untuk mengukur amplitodo daya laser dioda.
30
Membersihkan optik, menggunakan osiloskop untuk mengukur amplitodo daya laser dioda serta memutar kontrol daya laser untuk mendapatkan daya yang diinginkan.
50











LP 4: Karakter
Petunjuk:
1.      Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian dengan memberikan tanda ceklist pada kolom yang disediakan atas perilaku berkarakter siswa.
2.      Pengisisan kolom hasil pengamatan mengacu pada rubrik pengamatan perilaku berkarakter

No
Rincian Tugas Kinerja
Hasil pengamatan
A
B
C
D
1
Jujur




2
Peduli




3
Tanggung jawab




4
Terbuka dan mendengarkan pendapat teman




5
Mengerjakan tugas yang diberikan guru




           











Rubrik Pengamatan Perilaku Berkarakter

No
Rincian Tugas Kinerja
Rubrik
1
Jujur
A: Sangat jujur
B: Jujur
C: Cukup jujur
D: Kurang jujur
2
Peduli
A: Sangat peduli
B: Peduli
C: Cukup peduli
D: Kurang peduli
3
Tanggung jawab
A: Sangat bertanggung jawab
B: Bertanggung jawab
C: Cukup bertanggung jawab
D: Kurang bertanggung jawab
4
Terbuka dan mendengarkan pendapat teman
A: Sangat terbuka dan mendengarkan pendapat teman
B: Terbuka dan mendengarkan pendapat teman
C: Cukup terbuka dan mendengarkan pendapat teman
D: Kurang terbuka dan mendengarkan pendapat teman
5
Mengerjakan tugas yang diberikan guru
A: Selalu mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan benar.
B: Selalu mengerjakan tugas yang diberikan guru.
C: Kurang mengerjakan tugas yang diberikan guru.
D: Tidak pernah mengerjakan tugas yang diberikan guru.


LP 5: Keterampilan Sosial
Petunjuk:
1.      Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian dengan memberikan tanda ceklist pada kolom yang disediakan atas keterampilan sosial siswa.
2.      Pengisisan kolom hasil pengamatan mengacu pada rubrik pengamatan keterampilan sosial

No
Rincian Tugas Kinerja
Hasil pengamatan
A
B
C
D
1
Bertanya




2
Berkomunikasi




3
Menjadi pendengar yang baik




4
Menyumbang ide, argumen atau pendapat

















Rubrik Pengamatan Keterampilan Sosial

No
Rincian Tugas Kinerja yang diamati
Rubrik
1.
Bertanya
A: Selalu bertanya
B: Sering bertanya
C: Jarang bertanya
D: Tidak pernah bertanya
2.
Komunikasi
A: Selalu berkomunikasi
B: Sering komunikasi
C: Jarang berkomunikasi
D: Tidak pernah berkomunikasi
3.
Menjadi pendengar yang baik
A: Sangat antusias mendengarkan
B: Antusias mendengarkan
C: Cukup antusias mendengarkan
D: Kurang antusias mendengarkan
4.
Menyumbang ide, argumen atau pendapat
A: Sangat aktif dalam menyumbang ide, argumen atau pendapat.
B: Aktif dalam menyumbang ide, argumen atau pendapat.
C: Cukup dalam menyumbang ide, argumen atau pendapat.
D: Kurang dalam menyumbang ide, argumen atau pendapat.